Da bismo krenuli naprijed, moramo imati ljudi koji vide naprijed. I koji vode naprijed. Ti ljudi moraju imati dovoljno znanja, hrabrosti i volje da preuzmu na sebe težak posao reformisanja prvo svijesti, a potom i konkretnih stvari u zajednici.
Za takav jedan poduhvat potrebna je kritična masa kvalitetnih ljudi. Ti ljudi moraju imati znanje i percepciju koja je ne samo u skladu sa modernim vremenom, nego ga unekoliko i nadmašuje. To zato što su našoj zajednici potrebni vizionari, koji mogu da ocijene gdje će to svijet da bude 2030. godine. U skladu sa takvim procjenama oni su u stanju da pravilno koncipiraju sistem koji će da bude ne samo efikasan, već će imati i legitimitet od strane naših građana. Time će biti riješena organska neusklađenost između poretka koji, sam po sebi, pretpostavlja određena pravila i disciplinu, i urođene potrebe za slobodom, pa čak i priličnom dozom anarhičnosti, koja karakteriše našeg čovjeka. Taj dualizam do sada je bio naša objektivna slabost, a od sada treba da postane naša komparativna prednost, koja će rezultirati povećanim obimom kreativnosti, čime ćemo, između ostalog, moći da smanjujemo ogroman zaostatak u odnosu na razvijene zajednice.
Danas pomenutu kritičnu masu kvalitetnih i stručnih ljudi nemamo. Osnovni problem jeste u obrazovnom sistemu, koji je i dalje zasnovan na marksističkim premisama, a u međuvremenu je dodatno degenerisan tranzicionim tegobama. Naša zajednica ne dobija intelektualce iz obrazovnog sistema, nego priučene poluidiote, koji su ogromna smetnja napretku, jer ne znaju da ne znaju, a prema Sokratu, takvi su najgori. Prema tome, oni nemaju znanje, ideološki su zacementirani u nekim prošlim vremenima, a dobijaju šansu da učestvuju u svim upravljačkim mehanizmima u društvu. To vam je kao da slijepoj i fizički hendikepiranoj osobi date da vozi automobil. Stoga ne treba da čudi što se kao narod tako često zapucavamo u svako drvo pored puta.
Usljed toga za posljedicu imamo loše nove kadrove na univerzitetima, koji nastavljaju da produkuju još gore asistente i buduće profesore, očajne novinare, katastrofalne pravnike, nesposobne ekonomiste, bahate ljekare itd. Ljestvica se stalno spušta, i nije čudo da postoji jedna već opšta saglasnost da smo dotakli dno dna.
Za takav jedan poduhvat potrebna je kritična masa kvalitetnih ljudi. Ti ljudi moraju imati znanje i percepciju koja je ne samo u skladu sa modernim vremenom, nego ga unekoliko i nadmašuje. To zato što su našoj zajednici potrebni vizionari, koji mogu da ocijene gdje će to svijet da bude 2030. godine. U skladu sa takvim procjenama oni su u stanju da pravilno koncipiraju sistem koji će da bude ne samo efikasan, već će imati i legitimitet od strane naših građana. Time će biti riješena organska neusklađenost između poretka koji, sam po sebi, pretpostavlja određena pravila i disciplinu, i urođene potrebe za slobodom, pa čak i priličnom dozom anarhičnosti, koja karakteriše našeg čovjeka. Taj dualizam do sada je bio naša objektivna slabost, a od sada treba da postane naša komparativna prednost, koja će rezultirati povećanim obimom kreativnosti, čime ćemo, između ostalog, moći da smanjujemo ogroman zaostatak u odnosu na razvijene zajednice.
Danas pomenutu kritičnu masu kvalitetnih i stručnih ljudi nemamo. Osnovni problem jeste u obrazovnom sistemu, koji je i dalje zasnovan na marksističkim premisama, a u međuvremenu je dodatno degenerisan tranzicionim tegobama. Naša zajednica ne dobija intelektualce iz obrazovnog sistema, nego priučene poluidiote, koji su ogromna smetnja napretku, jer ne znaju da ne znaju, a prema Sokratu, takvi su najgori. Prema tome, oni nemaju znanje, ideološki su zacementirani u nekim prošlim vremenima, a dobijaju šansu da učestvuju u svim upravljačkim mehanizmima u društvu. To vam je kao da slijepoj i fizički hendikepiranoj osobi date da vozi automobil. Stoga ne treba da čudi što se kao narod tako često zapucavamo u svako drvo pored puta.
Usljed toga za posljedicu imamo loše nove kadrove na univerzitetima, koji nastavljaju da produkuju još gore asistente i buduće profesore, očajne novinare, katastrofalne pravnike, nesposobne ekonomiste, bahate ljekare itd. Ljestvica se stalno spušta, i nije čudo da postoji jedna već opšta saglasnost da smo dotakli dno dna.
Rješenje jeste da država identifikuje određen broj najkvalitetnijih i najperspektivnijih učenika i studenata, kojima će dati stipendiju i poslati ih na najprestižnije svjetske univerzitete, nebitno da li su u Moskvi, Parizu, Tokiju ili Njujorku. Jedini uslov za to stipendiranje mora biti da se, po okončavanju školovanja, oni vrate u Srpsku. Potom ih odmah treba involvirati u obrazovni sistem Srpske, uključiti ih maksimalno u rad škola i fakulteta, davati im sve veću odgovornost i relativno brzo očistiti obrazovni sistem od starog kadra. Ova nova generacija intelektualaca će postepeno osvajati prostor u medijima, politici, kulturi, nauci i svim ostalim oblastima društvenog života. Ona će da kreira jedan novi politički diskurs, nametaće nove vrijednosti, promovisaće društvo znanja, ovladaće medijima, te će se tako, postepeno, stvoriti nova elita, koja će zamjeniti staru. Ne samo personalno, nego i idejno.Potpuno nove vrijednosti dobiće primat, s tim da je neophodno obezbjediti kontinuitet sa pozitivnim tradicijama našeg naroda, koje su komunisti grubo prekinuli svojom višedecenijskom uzurpacijom vlasti. Ukratko, novi Srbin mora da bude čovjek budućnosti, potpuno okrenut stvaranju i permanentnom učenju, saradnji sa drugima i uvijek spreman da se promatra samokritički. Takođe, on mora biti samosvjestan, potpuno upoznat sa svojom prošlošću i nacionalnim identitetom, kulturom i duhovnim vrijednostima. Novi Srbin ide u budućnost, ali sa sobom nosi i njeguje sve one pozitivne vrijednosti koje su mu u amanet ostavili preci. Najjednostavnije, ovog i ovakvog Srbina nema u budućnosti. Samo novog Srbina ima u budućnosti. I to je poenta priče.
28.9.10 | 14
komentara





